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圖1 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
“從本科到研究生，不是簡(jiǎn)單的學(xué)歷升級(jí)，而是思維與目標(biāo)的全面轉(zhuǎn)變。” 學(xué)院主管研究生副院長(zhǎng)黃科科用自己的科研經(jīng)歷拉近了與新生的距離，他回憶起當(dāng)年攻克基礎(chǔ)科研難題時(shí)的堅(jiān)持：“那段時(shí)間反復(fù)試錯(cuò)，甚至懷疑過方向，但咬著牙堅(jiān)持下來后才發(fā)現(xiàn)，只要真心想做，很多看似不可能的事都能做成。”
圖2 黃科科院長(zhǎng)進(jìn)行分享
在談到學(xué)術(shù)創(chuàng)新時(shí)，黃院長(zhǎng)提出的 “60% 創(chuàng)新 + 40% 堅(jiān)守” 理念讓新生頻頻點(diǎn)頭。“國家給青年學(xué)者的支持越來越多，你們要敢闖敢試，但也要守住學(xué)術(shù)的根本。” 他還分享了自己曾為解決學(xué)術(shù)難題，主動(dòng)發(fā)郵件聯(lián)系領(lǐng)域?qū)＜业慕?jīng)歷，“不要怕交流，依托 CAA 平臺(tái)，有很多學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，思想碰撞才能出火花，學(xué)術(shù)共享才能促升華。”
而在人際關(guān)系方面，黃院長(zhǎng)的話更是戳中新生心坎。他提到薛其坤院士與學(xué)生的協(xié)作故事，“好的師生關(guān)系是彼此成就、用心溝通、積極協(xié)作，科研和學(xué)習(xí)都會(huì)事半功倍。” 他還特別叮囑大家要理解輔導(dǎo)員的辛苦，“評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)有競(jìng)爭(zhēng)很正常，但要理性看待，咱們學(xué)院是個(gè)大家庭，內(nèi)部爭(zhēng)出來的不算啥，有本事到外面去闖！” 最后，他強(qiáng)調(diào) “理性反饋是勇氣，善意反饋是智慧”，鼓勵(lì)新生多提問題，但堅(jiān)決反對(duì)惡意舉報(bào)，讓真誠成為彼此溝通的橋梁。
2020 級(jí)博士于千皓以 “從 0 到 1 的科研起步：選題 — 方法 — 產(chǎn)出” 為主題分享科研經(jīng)驗(yàn)。他從選題、文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、論文寫作四個(gè)核心環(huán)節(jié)展開，強(qiáng)調(diào)選題需兼具科學(xué)性、創(chuàng)新性與可行性，詳細(xì)講解論文結(jié)構(gòu)及摘要的重要性，并提醒新生規(guī)避 “盲目模仿論文代碼而不解釋原理” 等常見誤區(qū)，最后祝福新生早日發(fā)表成果、順利畢業(yè)。
圖3 于千皓學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行分享
第二十屆中國研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者徐子健，圍繞 “以賽促學(xué)：從選賽到獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目全流程復(fù)盤” 為新生分享實(shí)用指引。他介紹 1996 年由中國電子學(xué)會(huì)等發(fā)起的該競(jìng)賽，設(shè)基礎(chǔ)與商業(yè)計(jì)劃書賽道，提及學(xué)院 2013 年、2025 年賽事成績(jī)均居全國第一以凸顯資源優(yōu)勢(shì)；結(jié)合自身作品建議方案設(shè)計(jì)聚焦行業(yè)挑戰(zhàn)，3-4 個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)對(duì)應(yīng)解決實(shí)際問題并以科研成果支撐，確保仿真匹配應(yīng)用需求；強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)明確分工并通過代碼倉庫記錄工作，可借助學(xué)院預(yù)答辯優(yōu)化協(xié)作；說明校內(nèi)資源支持，提醒關(guān)注賽事節(jié)點(diǎn)，線上評(píng)審?fù)ㄟ^后需備離線方案參與華中賽區(qū)答辯；建議賽后沉淀代碼倉庫、報(bào)告模板等經(jīng)驗(yàn)。
圖4 徐子健學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行分享
“研究生生涯的第一粒扣子，一定要扣正、扣牢、扣好！” 學(xué)院黨委書記黃亞的廉潔教育講話，嚴(yán)肅又不失溫度。書記帶著新生一起學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，解讀 “四風(fēng)” 問題的危害，“‘7 個(gè)從嚴(yán)’是底線，‘4 個(gè)成效’是目標(biāo)，大家要從一開始就樹立正確的價(jià)值觀，守住紀(jì)律規(guī)矩的紅線。” 黃書記還結(jié)合身邊的案例提醒新生：“勇于擔(dān)當(dāng)奮斗不是口號(hào)，而是要體現(xiàn)在每一次實(shí)驗(yàn)、每一篇論文里，干干凈凈做科研，才能走得遠(yuǎn)、走得穩(wěn)。”
圖5 黃亞書記進(jìn)行新生廉潔教育
研辦的胡艷老師和譚老師，則在培養(yǎng)管理答疑環(huán)節(jié)成了新生的 “定心丸”。胡艷老師針對(duì)研究生的培養(yǎng)過程進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并著重強(qiáng)調(diào)各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行重點(diǎn)解讀，囑咐大家一定要規(guī)劃好自己的研究生階段計(jì)劃，確保自己能夠按計(jì)劃順利畢業(yè)。
圖6 研究生培養(yǎng)過程詳解
大會(huì)后續(xù)輔導(dǎo)員老師為新生提供多維度指引，發(fā)放可張貼的《心理健康服務(wù)指南》；通過《宗教事務(wù)法規(guī)宣傳單》列出 8 類非法宗教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)黨員禁信教要求，提醒警惕宗教滲透。
本次適應(yīng)性入學(xué)教育大會(huì)既是一次 “知識(shí)補(bǔ)給站”，為新生提供了科研、競(jìng)賽、管理等方面的實(shí)用信息；更是一次 “情感連接器”，讓新生在入學(xué)初期就建立起對(duì)學(xué)院的歸屬感與對(duì)科研的敬畏心。未來，這些從大會(huì)中汲取的經(jīng)驗(yàn)與力量，將成為 2025 級(jí)研究生開啟科研生涯、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要基石，而學(xué)院也將持續(xù)以 “傳幫帶” 的溫暖氛圍，為每一位研究生的發(fā)展保駕護(hù)航。
圖7 CAA中南大學(xué)學(xué)生分會(huì)介紹
會(huì)議最后邀請(qǐng)CAA 中南分會(huì)主席鄧宇欣詳解 “青帆計(jì)劃” 與 “青年先鋒行動(dòng)” 的核心內(nèi)容，作為 2024 年度 CAA 學(xué)生分會(huì) “活力之星”，CAA中南大學(xué)學(xué)生分會(huì)以 “服務(wù)會(huì)員成長(zhǎng)、傳承自動(dòng)化精神” 為核心，打造了多元化育人平臺(tái)：“青帆計(jì)劃” 作為學(xué)術(shù)交流主陣地，通過 “報(bào)告 + 對(duì)話” 模式全年開展多期活動(dòng)，覆蓋考研備考、競(jìng)賽攻堅(jiān)等主題，部分線上活動(dòng)播放量超 5 萬人次，為學(xué)子搭建起鏈接專家與朋輩的交流橋梁；“青年先鋒行動(dòng)” 則以 “堅(jiān)定理想、豐富精神、彰顯活力” 為導(dǎo)向，融合學(xué)術(shù)實(shí)踐、文體活動(dòng)與社會(huì)公益，既協(xié)辦研究生學(xué)術(shù)年會(huì)等高端論壇，也開展 “CAA 進(jìn)校園” 科普支教等公益項(xiàng)目，全面培育學(xué)子的創(chuàng)新能力與社會(huì)責(zé)任感。歡迎各位新生加入CAA，共享學(xué)術(shù)資源與成長(zhǎng)機(jī)遇。
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