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2025年11月14日，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)（CAA）攜手浙江省智航教育基金會(huì)、桐城市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、桐城市教育局共同舉辦的“CAA科普百人團(tuán)—科技教育鄉(xiāng)村行?安徽桐城市”公益活動(dòng)圓滿完成。中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事、普及工作委員會(huì)主任、復(fù)旦大學(xué)教授張軍平，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)副主任、福建理工大學(xué)教授陳德旺，北京工商大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院高級(jí)實(shí)驗(yàn)師馬慧鋆三位百人團(tuán)專家，為桐城市范崗中心小學(xué)和桐城市第二中學(xué)600余名師生帶來(lái)了六場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告，為當(dāng)?shù)厍嗌倌曛v授人工智能啟蒙課，提升青少年人工智能核心素養(yǎng)。
本次活動(dòng)由CAA普及工作委員會(huì)、CAA智慧教育專業(yè)委員會(huì)、CAA發(fā)電自動(dòng)化專業(yè)委員會(huì)、桐城市范崗教育集團(tuán)校聯(lián)合承辦，旨在下沉高端科研資源，賦能縣域鄉(xiāng)村地區(qū)中小學(xué)的科技教育發(fā)展。浙江省智航教育基金會(huì)副理事長(zhǎng)周力、桐城市政協(xié)副主席胡艷凌等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)并致辭。
、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)合影
14日下午開(kāi)幕式上，周力副理事長(zhǎng)作為主辦方代表發(fā)言。他指出，科普工作需要各界共同參與，學(xué)會(huì)聯(lián)合基金會(huì)組織科普百人團(tuán)專家走進(jìn)桐城開(kāi)展活動(dòng)，期望師生借此了解前沿科技、感受科學(xué)家精神。隨后，桐城市政協(xié)副主席胡艷凌和教育局副局長(zhǎng)疏靜致辭，對(duì)科普百人團(tuán)專家的到來(lái)表示熱烈歡迎與誠(chéng)摯感謝。胡艷凌表示，桐城高度重視科技教育，全市多所中小學(xué)積極將人工智能課程納入課后服務(wù)特色內(nèi)容。此次活動(dòng)將優(yōu)質(zhì)科普資源精準(zhǔn)下沉至校園一線，為桐城孩子打開(kāi)了通往人工智能與前沿科技的知識(shí)大門，也為桐城科技教育事業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
周力副理事長(zhǎng)致辭
胡艷凌副主席致辭
疏靜副局長(zhǎng)致辭
在報(bào)告環(huán)節(jié)，張軍平教授為孩子們帶來(lái)了“愛(ài)犯錯(cuò)的智能體”和“人工智能與教育”兩個(gè)主題科普?qǐng)?bào)告，前者通過(guò)人類視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言中的認(rèn)知錯(cuò)覺(jué)等獨(dú)特犯錯(cuò)模式，揭示AI尚未全面超越人類的本質(zhì)，指出其依賴算力、認(rèn)知局限的短板，提供人機(jī)互補(bǔ)新視角；后者回顧AI發(fā)展歷程，闡述其在多領(lǐng)域?qū)逃挠绊?，既展現(xiàn)AI在科研、編程中的潛力，也揭示其解決復(fù)雜問(wèn)題的局限，強(qiáng)調(diào)混合智能重要性，并展望教育需培養(yǎng)創(chuàng)新思維與跨學(xué)科能力以適應(yīng)AI時(shí)代。
張軍平教授作報(bào)告
陳德旺教授在“現(xiàn)代人工智能的華人貢獻(xiàn)與未來(lái)圖靈獎(jiǎng)的思考”科普?qǐng)?bào)告中，為學(xué)生們介紹了華人科學(xué)家代表對(duì)人工智能發(fā)展的杰出貢獻(xiàn)：李飛飛創(chuàng)建了龐大的ImageNet圖片庫(kù)，幫助電腦更準(zhǔn)確地“看懂”世界；孫劍、何凱明發(fā)明的ResNet技術(shù)，讓電腦在學(xué)習(xí)時(shí)更高效；英偉達(dá)研發(fā)的GPU芯片，則大幅提升了電腦的運(yùn)算速度。陳教授指出，要讓電腦變得更聰明，需要從提升視覺(jué)識(shí)別、深化思考能力、增強(qiáng)運(yùn)算性能，以及融入人類智慧這四個(gè)方面努力。最后，他通過(guò)城市應(yīng)急系統(tǒng)的例子，展示了人類與電腦如何攜手合作、解決問(wèn)題。
陳德旺教授作報(bào)告
馬慧鋆老師在“機(jī)器人前沿及發(fā)展”報(bào)告中生動(dòng)展現(xiàn)了機(jī)器人技術(shù)的飛速發(fā)展，首先揭示了真實(shí)世界中機(jī)器人從虛擬到具身的多樣形態(tài)，隨后通過(guò)工業(yè)制造、醫(yī)療輔助、農(nóng)業(yè)作業(yè)及特種任務(wù)四大場(chǎng)景，展示了機(jī)器人在各領(lǐng)域的具體實(shí)踐與應(yīng)用成效；接著深入解析了環(huán)境感知、運(yùn)動(dòng)控制、人機(jī)交互三大技術(shù)前沿的核心突破；最后探討了機(jī)器人時(shí)代帶來(lái)的就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與倫理規(guī)范挑戰(zhàn)，全面呈現(xiàn)了機(jī)器人技術(shù)如何從概念走向現(xiàn)實(shí)，并深刻重塑人類生活方式與思維模式。
馬慧鋆老師作報(bào)告
在報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情，紛紛踴躍舉手向?qū)＜姨釂?wèn)，互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛異常熱烈。
活動(dòng)面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)
展望未來(lái)，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)與浙江省智航教育基金會(huì)將發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，凝聚各界力量形成教育合力。以精益求精的態(tài)度優(yōu)化活動(dòng)形式內(nèi)容，精準(zhǔn)契合縣域鄉(xiāng)村學(xué)校需求；以開(kāi)拓進(jìn)取的精神拓寬合作領(lǐng)域，探索多元的科技教育合作模式。全力培育創(chuàng)新實(shí)踐型優(yōu)秀科技人才，為我國(guó)科技發(fā)展筑牢人才根基。
來(lái)源：中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)
